下面信誉的电子游戏平台官网将分享信誉的电子游戏平台官网的一些教职员工是如何为他们的学生管理虚拟教学和学习体验的. 你会发现，距离并没有阻止信誉的电子游戏平台官网履行对学生的承诺. 然而，没有什么能取代信誉的电子游戏平台官网的学生在校园里接受的亨德里克斯教育, 教师和工作人员在适应2020年春季的这种新的教学方式方面做得非常出色.
Donor support helps us fulfill our mission, in the classroom and beyond.
点击下面的链接跳转到每个故事:
PHYSICS
ART
FILM STUDIES
BASKETBALL
职业服务
学生视角:阿什顿·利奇'20
学生视角:Emma gimenez '20
在教室里
物理学博士. Todd Tinsley，物理学教授
在一个典型的学期里. Spayde and I teach Introductory Physics II in a workshop format, 在该课程中，学生三人一组，根据活动指南做出假设, 完成实验, 得出结论, and discover the laws of electricity and magnetism. 信誉的电子游戏平台官网把这个过程转化成某种东西
这可以远程和异步地完成. This pandemic has certainly revealed the inequities among our students and, therefore, 他们体验方式的不同——从轻微的不便, 到不得不去找工作, 和兄弟姐妹争抢那个
computer in the household, or driving to Starbucks for wifi access. 一些学生找到“小组”，通过视频通话、变焦或团队的方式完成活动指南. 其他人则是自己做的. The students still had to make hypotheses, but I filmed my own kids
做实验给学生看，然后得出自己的结论."
(见实验1.)
(参见这里的实验2.)
The videos of the experiments were an important component of the class. Dr. 廷斯利在一些特殊助手的帮助下完成了这些工作，正如他在这里解释的那样，
“第一个链接是我14岁的泰勒, 谁帮了我一天, 信誉的电子游戏平台官网正好撞见托比在后台做她的"抖音"动作. 托比成为了一名出色的实验室助理，他会帮我拍摄很多演示. The second video involves a gag that she came up with, one
where it looks like I jab her in the eye with a meter stick. 在学生活动指南的下一个视频中，托比的眼睛上缠着绷带. 太搞笑了!”
Together, Dr. Spayde and I held virtual office hours for 6 hours during regularly scheduled class periods during which time students “come in” to ask questions; I usually would share my screen, let them take control and sketch solutions and we would talk through it. 一天两次，信誉的电子游戏平台官网和信誉的电子游戏平台官网的学生团队见面
共同协作解决问题, and maybe 60% of our students were able to be there, 原因有很多. Everyone is doing all they can under very challenging circumstances. 信誉的电子游戏平台官网有一个很棒的物理学会学生分会，他们做了最好的知识问答
晚上，发送更新等. 我只能说，信誉的电子游戏平台官网都尽了最大的努力给这些孩子一次真正的亨德里克斯体验.
ART
马修名, 艺术教授, 与屏幕共享的iPad同步举办绘画演示课程. 他发送了这个截图，其中显示了他解释和演示如何在观察绘图中使用两点透视.
.jpg "捐助者的影响- Lopas讲座截图")
与博士一起研究电影. 克里斯蒂·麦克金，英语电影教授 & 媒体研究
When I first read the invitation, from Hendrix’s Office
我承认，要描述我在这种情况下的教学
that I laughed out loud at the incongruity of the ask in proportion to my
then-present reality: it had been a challenging afternoon. 还穿着睡衣
4 p.m., I was juggling a steady stream of school emails, holding my napping
蹒跚学步，单手打字，在家教育我的幼儿园孩子相当笨拙.
作为一个年幼孩子的母亲、教师和英语系主席，我感到
在这些集中在信誉的电子游戏平台官网身上的责任上惨败
家，现在新构思为幼儿园，学前班，大学教室，和
office. Though this opening confession dwells on my felt inadequacy more than
出于成就感，我从这里开始阐述我的教学方法
during the pandemic: a willingness to acknowledge the challenge and to
欣赏信誉的电子游戏平台官网新的和共同的弱点.
Teaching and learning (nay living) in these times means
我无法夸大自己的脆弱. 它意味着分享问题
a faculty online forum in an effort to learn new-to-me platforms. It means a
最佳实践速成班——最大限度地提高公平、准入、参与、
参与在线教学. 它意味着“欢迎”信息的12个片段
给我的学生，最后决定 version—wholly amateur, imperfect in form, sincere in message,
还有孩子们没有事先安排的来访——这可能会强调我的课堂
that we’re finding our way together, and that I’m also learning. 教学与
脆弱意味着同情那些新配置的
生活包括照顾生病的亲戚或年幼的兄弟姐妹，或者工作到四十岁
每周花几个小时上完整的课程，否则就会受到影响
of electricity-disrupting storms, or driving to McDonald’s for free Wi-Fi. I
修改了我的写作作业，让学生们——如果他们愿意的话——深入学习
他们此刻的不确定，恐惧和担忧，去探索
他们正在看什么，转向(电影方面)作为一种解药或
沉浸在这个时代的压力中. 鉴于我的学生对一个问题的反应
广泛调查他们的关注点，获取技术的途径，以及对未来的希望
在虚拟学期中，我将每周的幻灯片与音频叙述混合在一起(创建)
一个更小的文件下载或流)，剪辑和链接到相关的视频.
我找到了一些学生可以免费观看的电影，而且不需要额外的租金
或者流媒体订阅，我把信誉的电子游戏平台官网的每周放映改为专题
学生已经看过的电影. I
深深想要触及每一个人，不失去任何人.
Teaching became, more than ever, an exercise in carving
把我的学科和我的教学方法归结为最紧迫的问题:为什么学习电影
and writing matter? How might a heightened perceptual attention yield a
meaning-rich world, and how might the meaning we find and make become
shareable? How might classrooms—and broader communities—grow stronger through a
培养对信誉的电子游戏平台官网个人和集体的敏感性的有节制的实践
hopes and dreams, fantasies and fears, in ways that discussing and writing
关于看电影可以锻炼身体? I taught toward these questions, which gave me (and,
I hope, my students) a sense of purpose in these trying times. 在信誉的电子游戏平台官网的(可选)
分享每周的班会，信誉的电子游戏平台官网的开场讨论的很大一部分
a simple check-in, a how's-everyone-holding-up point of return and
compassion. Though students were variously exhausted, scared, and lonely, these
会议感觉就像一次团聚，一个虚拟的空间几乎不像
信誉的电子游戏平台官网豪华全新的亨德利-谢尔剧院位于米勒创意广场，但是
尽管如此，这是一个重新连接的地方. 信誉的电子游戏平台官网不能不注意到
这一切都很疯狂，事实上，研究电影涉及到研究变化
and subtleties in close-ups and long takes, say, a scale and duration now
定义信誉的电子游戏平台官网如何出现在彼此面前，人类形式作为视听存在!
每周，信誉的电子游戏平台官网的谈话涉及指定的材料(阅读、放映、
片段，问题)作为解决电影如何缓和的基础
或者加深信誉的电子游戏平台官网的恐惧，可以帮助信誉的电子游戏平台官网想象治愈，可以分散信誉的电子游戏平台官网的注意力
让信誉的电子游戏平台官网沉浸在这个时代的焦虑之中. 保持原状的保持原状的
of my classes, students wrote weekly papers; yet their papers in the time of
Covid-19 expanded to include reflections on, say, watching Casablanca
和他们的家人一起讨论着好莱坞式的政治浪漫
that reimagines heroism in a time of trial, or the dreamlike swoon of If
比尔街会说话 that conveys an existential and spatial isolation,
one that afforded students a kind of kinship with the screen. As with all
classes and audiences, students saw themselves in relation to the screen; yet,
在保持社交距离的时期，这些屏幕更像是一种工具
screen from and upon the world.
我为之震惊，为之骄傲，而且
humbled at students’ courage in making their work matter this semester. Thanks
感谢我同样在家工作的丈夫(Mark Barr, Hendrix ' 92, a
软件开发者和小说家(现在无意中有了在家上学的经历)，我的孩子们
有时只在课堂的最后几分钟客串
wearing costumes, always delighted to see the faces of my students. Thanks to
鼓舞人心的亨德里克斯同事和乐于助人的员工，我感到自己被赋予了权力
excited to make the best of this difficult situation. 感谢上帝的恩典，
由于我的学生有毅力、好奇心和敏感性，我学到了很多东西
这是每个学期都有的道理，但在这个学期尤为突出
提高了一切.
我提供了教学大纲的节选 电影简介 below.
SYLLABUS:
2020年春季:engf 269 /电影导论，修订
First things first: let’s be mindful of the circumstances
that necessitate this virtual learning environment. 信誉的电子游戏平台官网的世界和信誉的电子游戏平台官网的日常
experiences have changed dramatically since we began the semester. We’re humans
before we’re students and professor, and I have great concern for your
在这紧急和考验的时刻. 信誉的电子游戏平台官网以为信誉的电子游戏平台官网会成为那样的人
现在做的事情，信誉的电子游戏平台官网所期待的事情，不再发生了
正如信誉的电子游戏平台官网计划和希望的那样. 尽管信誉的电子游戏平台官网共同面临这一全球流行病的压力
以独特的方式影响着信誉的电子游戏平台官网每个人，有些信誉的电子游戏平台官网知道，有些信誉的电子游戏平台官网不知道
might not yet be able to (or want to) name or measure. 我重新设计了接下来的几周
记住几件事:
即使信誉的电子游戏平台官网不这么想，也没有人能做到
work as if we’re not also living through a pandemic;
2)学习可以是一种乐趣
非凡的希望运动;
3)信誉的电子游戏平台官网的课堂社区可能会提供庇护
and comfort;
4) both film and writing might afford opportunities for whatever
combination of escapism or focus we need right now;
从我所读到的和学到的, 一个真正完善和专业的在线课程需要几个月的准备时间, 即使如此，我还是非常喜欢面对面学习的自发性和亲密性. 在这次修订中, 我曾试图挽救这门课的精华, 信誉的电子游戏平台官网的学习目标和你写给我的经验品质对你来说是最重要的, without adding any undue stress or hurdles or complications.
6)球场的改变不应该让你花费额外的租金或购买电影的费用. 没有每周放映或DVD库访问, I cannot realistically keep our original screening schedule.
7) I want to do what's best and realistic for the class as a whole, 留意自己改变了的工作环境, 我的专业职责是关心信誉的电子游戏平台官网课程的探究, and my human concern for you and for our communities.
就信誉的电子游戏平台官网的课程而言，剩下的
unchanged:
- My dedication to you individually and as a classroom community;
- Our
集体努力，共同学习;
- 学习的机会
讨论电影;
- Expectations that you work regularly to read, write about and
screen film.
My promise to you: So long as you submit your work, 恪守学术诚信, 并以某种方式存在(见上文), your grade will not go down in this final month of the course. If you're unable to access materials or participate as indicated above, be in touch with me in advance and not in retrospect. 在这个考验的时刻，我是非常支持、仁慈和灵活的，为了信誉的电子游戏平台官网所有人.
AND BEYOND
BASKETBALL
教练萨德·麦克拉肯(Thad McCracken)和他的篮球队队员除了定期发短信和打电话外，每周都会召开一次会议. “Our conversations are mostly about personal things. 信誉的电子游戏平台官网谈论他们的锻炼, classes, grades, 平常的事情, 但更多时候信誉的电子游戏平台官网谈论的是他们的家庭,
他们一直在忙些什么，他们一般都发生了什么事.” He sent a screenshot of one of their team meetings.
利·拉斯特-科兹，特里西亚·伯里斯和阿曼达·摩尔的职业服务
The Career Services Team reports having a lot of virtual meetings—working with seniors graduating and entering the job market; young alumni completing gap years; students looking for internships; alumni from as far back as the '80s who are reworking career plans due to COVID; and graduate
学校申请考试的程序正在改变，研究生课程也在改变入学要求和截止日期. 他们也一直在与一些潜在的雇主合作——非营利组织和科技行业的公司, 举几个例子——事实上,
就在最近，HireHendrix一天之内就发布了46个新的工作和实习岗位. “仍然有很好的工作机会, and lots of places are hiring; we are just having to re-think—and be more creative—in how we help students and graduates wade through these waters,Leigh Lassiter-Counts说, 就业服务主任.
他们的团队最近在社交媒体上为亨德里克斯的校友提供了一个机会，让他们提交工作机会，并与最近的毕业生分享. The effort generated responses from a wide range of alumni, 从92届到19届, 并网罗了大约30个招聘启事，以及一些与感兴趣的学生亲自联系的offer. (It's not too late to participate if you're interested! If you know of any job leads for Hendrix alumni and graduates, 分享到这里.)
Below, Leigh分享了她的团队为高年级幻灯片展示提交的一张照片，反映了他们在这些充满挑战的日子里的情绪. She also provided two screen shots from her meetings with students. 在其中一张照片中，她正在和小亨德里克斯·英诺森·纳萨比马纳谈话，回顾他的简历. 谷歌联系了Innocent，让他提交简历，争取明年春天毕业后的工作机会. In the other, 利正在和玛雅·瓦列兹克斯谈话, 谁刚读完大一, 讨论暑期计划和其他与Mayra参加的著名STEM学者项目相关的细节.
学生的角度来看:
亨德里克斯的老年人, 本顿的阿什顿·里奇, AR, 艾玛·希门尼斯, 温泉, AR, 分享他们作为亨德里克斯学生最后一个学期的经历, which also happened to be in the midst of a global pandemic.
阿什顿浸出:
“这种转变对我打击很大，尤其是对大四学生来说. 告别被剥去，大多数日子充满了泪水，因为我曾经有过实习机会, jobs, 研究生院)开始在我周围崩溃. 我为自己的悲伤感到心碎和羞愧，为自己在家没有那么有效率而感到更糟，但是我的
Film & 写作课，由博士讲授. Kristi McKim was constantly the highlight of my week. 我一直很喜欢电影, 你可能会想，有了这段额外的时间，我会很兴奋地尽可能多地看电影! 但我不能. It felt like work that I was not getting to share with others, and
电影的魔力有一半在于此 talking about them. 于是我坐在床上, 每周四我都躺在沙发上，等着在屏幕上看到我的同学们再次聚在一起. 首先，我要感谢布朗博士. 麦金姆很理解. 信誉的电子游戏平台官网谈论电影是因为信誉的电子游戏平台官网 wanted 到，但信誉的电子游戏平台官网也谈了生活和感情
信誉的电子游戏平台官网一起笑过，一起哭过很多次. 但他们总是喜极而泣. The last class of my undergrad career happened over a zoom call for Film & 写着，我哭了. 我哭着想感谢同学们的冠军，我哭着想告诉博士. 她如何改变了我的生活，如此
在这么短的时间内发生了巨大的变化，我哭了，因为我不能拥抱他们再见. 我并不孤单, 其他学长和我一样，也感受到了离别的痛苦，大多数同学都泪眼朦胧. I wish that I could have been with them all at that moment, but I am happy that we loved greatly this semester.
保持距离一直很困难, 这无疑是对金融体系的重大冲击, 但是这门课给了我一个机会去写一些关于流行病和电影的富有成效的文章. Dr. 麦克金姆真的做到了最好，她让信誉的电子游戏平台官网都知道信誉的电子游戏平台官网是多么被爱. I will cherish these memories and I am thankful that my last
班里有一群人，他们和我一起爱，一起笑，一起哭，一起写美丽而有力的文字. 因为他们，我变得更好了.”
艾玛Gimenez:
“一开始，网上的转变让我感到尴尬和困惑，因为我以前从未做过这样的事情. However, 在这段时间里，我所有的教授都给予了我极大的帮助和支持, allowing flexibility and understanding when needed. I believe I am not alone as a student when I say that it was difficult
在这段时间里保持动力和专注, 没有了亨德里克斯的支持环境，焦虑和不确定的感觉增加了. 我发现我必须付出更多的努力才能达到以前比较容易达到的成就水平, 但这引起了对信誉的电子游戏平台官网的
教授的限制和关于如何满足每个人需求的对话. 我在和博士一起独立学习的经历. Peszka和我的其他课程非常相似, 因为教授们一直很开放，愿意与信誉的电子游戏平台官网单独合作，以确保信誉的电子游戏平台官网得到信誉的电子游戏平台官网所需要的帮助和灵活性
needed. 我非常感谢我所有的教授，因为是他们帮助我完成了过渡，这次他们给了我尽可能多的安慰和支持，让我自豪地称自己为亨德里克斯毕业生.”
